O rádio e a educação

Que coisa fascinante foi o surgimento do rádio. Nossa, quanta coisa importante! Vasculhando a web encontrei informações imprescendíveis spbre este tema:
1- O rádio surgiu para atender a elite com programas de ópera, recitais, concerto, palestras, tendo a finalidade cultural, educativa e altruísta;
2- O rádio como instrumento educativo é muito importante, pois desenvolve a capacidade de escrita e a oralidade, promove a integração da comunidade e oferece a possibilidade do sujeito de espressar-se e assumir-se como ser social. Atualmente é uma tecnologia barata, eficiente e "quase " onipresente;
3- Por ser a comunicação um direito, torna-se necessário o desenvolvimento de políticas públicas, pois a sociedade precisa se organizar com o governo para articular e planejar como e quais recursos e serviços serão prestados a população para atender as necessidades desta;
4- Percebi que nas regiões Norte e Centro-Oeste há uma preocupação maior em utilizar o rádio como instrumento. Me preocupou o fato de não vê no Nordeste, nenhum projeto envolvendo o rádio.

Interatividade e outras palavras

Hoje foi bastante legal as discussões.
O surgimento da interatividade rompeu com o antigo modelo tradicional de comunicação. As novas tecnologias abre um leque de possibilidades, potencializando a cooperação, a intervenção, a participação.
No mundo das novas tecnologias vários termos são desmistificados, e um novo horizonte surge em nossa frente e a mente tona-se mais criativa, pois para entender os novos sistemas, a inteligência artificial aparece com uma grande ferramenta. Por que não, na codificação das novas linguagens(interface), entrar no mundo cibercultural? Ou cheio de dogmas, paradigmas, acreditar que o virtual se contrapõe ao real?
Não podemos nos fechar para o novo. Precisamos descobrir um novo mundo diante das novas tecnologias e adentrar no novo mundo cultural- cibercultura: uma nova linguagem, novo horizonte, novas possibilidades.

Interatividade - o que é?

Interatividade, a princípio, me lembra interação, ou melhor está interagindo com alguma coisa ou com alguém. Mas, ao pesquisar, deparei-me com um dos conceitos mais complexos de conceituação.
Interatividade é diferente de interação e não está só relacionada a tecnologia digital, ao uso do computador. A interatividade possibilita mais interação.
Então, o que é interatividade? È interruptabilidade, potência, cooperação, predisposição do sujeito a falar... ouvir... argumentar... disponibiliar-se conscientemente para mais comunicação.
Bonilla(2002:188-193) comenta que a interação possibillita a atualização e a interatividade conduz a um estado de potência.
Interação está mais limitado a um conceito específico;enquanto que interatividade é muito mais ampla, pois permite paraticipação e intervenção.
Discutiremos mais na próxima aula, com as intervenções da profa. Bonilla.

Comentário da aula de hoje

Gente, as apresentações dos trabalhos para a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia foram demais!
O grupo de vídeo usou o Kino (um editor de vídeo), mostrando que com este recurso e uma câmara, pode-se ir longe.
A equipe de aúdio, usou o Audacity (um editor de aúdio), mostrando que o microfone é uma grande ferramenta para a criatividade.
A turma de texto, usou o Inskscape e elaboraram uma cartilha falando da metrareciclagem. Com este recurso podemos elaborar: jornais, cartazes, propaganda, história em quadrinhos, ilustrar história.
A tuma da web, usou o Twiki para elaborar a página na Internet.
As atividades nos mostraram que é possível ser um educador criativo e dinâmico, permitindo aos alunos a condição de usar suas potencialidades.

Minha participação

Foi excelente conhecer este recurso de trabalho.
Participei da produção das vinhetas, ajudei na gravação e presenciei a edição de duas vinhetas. A dificuldade maior foi depender do outro. Tendo que levar em conta a disponibilidade de tempo dos colegas e e do Moisés.